1. Trouble du langage où les mots ou syllabes d'un texte lu sont transposés en combinaisons dénuées de sens.La manifestation la plus évidente de la perte de compréhension est lorsque l’élève lit un mot qui n’existe pas (dans le dictionnaire, donc…), à la place du mot écrit dans le texte, ou invente un mot qui n’a sens dans le contexte de l’histoire (paralexie).