1. Organiser en classant par disciplines.Nous parlons depuis des Sciences de l’éducation, discipline plurielle qu’il ne faudrait pas limiter à un référentiel unique (la « disciplinariser »).À l’historien des sciences sociales la tendance globale pourra d’abord sembler, sur le long terme, à [sic] l’éloignement réciproque des principautés scientifiques et au renforcement de leur physionomie d’origine, corrélatif d’un amoindrissement des échanges productifs entre elles, puisque leurs produits n’ont cessé de se disciplinariser, c’est-à-dire de se spécifier, dans l’organisation universitaire, l’édition ou les représentations du public et des media.