1. Interdépendance entre l’oreille et la voix dans l’apprentissage du langage.Dès le retour à la maison, Laporte n’avait pas éprouvé d’autre urgence que de voir ce que Bell en pensait, de ladite boucle audiophonatoire, ce phénomène naturel qui associe l’oreille et la voix dans l’apprentissage du langage, puisque l'on s’entend parler, normalement, et que c’est à s’entendre que l’enfant apprend à contrôler sa voix pour reproduire comme s’ils étaient naturels les sons de la langue tels qu’il les a entendus dans la bouche de ses proches.Elle dépend également de la qualité de la boucle audiophonatoire.Selon les travaux de Christine PETIT, entre autres, la vision participe à la boucle audiophonatoire.