Le champ lexical de l’histoire regroupe les termes liés au récit des événements passés, à l’étude des sociétés anciennes, aux transformations politiques, culturelles et sociales, ainsi qu’à la transmission de la mémoire collective. Il évoque les grandes figures historiques, les périodes emblématiques, les guerres, les révolutions, les empires et les héritages culturels.
Ce vocabulaire est utilisé dans les ouvrages scolaires, les recherches universitaires, les romans historiques, les documentaires, les discours officiels, ainsi que dans la presse spécialisée.
Nous avons classé ces mots en quatre catégories : noms, verbes, adjectifs et expressions, chacun étant accompagné de sa définition et d’un exemple concret.
📘 Noms
| Mot | Définition | Exemple |
|---|---|---|
| histoire | Récit des événements passés ou science qui les étudie. | L’histoire de France est enseignée à l’école. |
| événement | Fait marquant dans le passé. | La Révolution française est un événement majeur. |
| époque | Période définie dans le temps. | L’époque médiévale fascine les historiens. |
| chronologie | Ordre des événements dans le temps. | La chronologie permet de mieux comprendre l’histoire. |
| civilisation | Société organisée dans le temps. | La civilisation romaine a laissé de nombreux vestiges. |
| empire | État dirigé par un empereur, souvent très vaste. | L’Empire romain a marqué l’Antiquité. |
| royaume | Territoire dirigé par un roi. | Le Royaume de France a connu plusieurs dynasties. |
| dynastie | Succession de souverains d’une même famille. | Les Capétiens sont une célèbre dynastie française. |
| révolution | Changement profond et souvent brutal d’un système. | La Révolution industrielle a transformé les sociétés. |
| guerre | Conflit armé entre États ou groupes. | La Seconde Guerre mondiale a marqué le XXe siècle. |
| traité | Accord officiel entre nations. | Le traité de Versailles a mis fin à la guerre. |
| colonie | Territoire dominé par un autre pays. | L’Algérie était une colonie française. |
| archive | Document conservé sur le passé. | Les archives nationales sont consultées par les historiens. |
| héros | Personnage emblématique dans l’histoire. | Napoléon est un héros pour certains, un tyran pour d’autres. |
| témoignage | Récit direct d’un participant à un événement. | Son témoignage éclaire la vie quotidienne durant la guerre. |
🔧 Verbes
| Mot | Définition | Exemple |
|---|---|---|
| relater | Raconter en détail un fait ou un événement. | Il relate les faits avec précision. |
| se souvenir | Garder en mémoire un fait passé. | Elle se souvient de l’époque de la guerre. |
| étudier | Analyser pour mieux comprendre. | Les historiens étudient les textes anciens. |
| raconter | Faire un récit structuré d’un fait passé. | Il raconte l’histoire de sa région. |
| documenter | Rechercher et utiliser des documents d’archives. | Elle documente sa thèse avec des sources fiables. |
| analyser | Examiner avec méthode les faits ou sources. | Il analyse les causes de la révolution. |
| commémorer | Célébrer le souvenir d’un événement important. | Chaque année, on commémore l’Armistice. |
| remonter | Aller jusqu’à une époque plus ancienne. | Ce manuscrit remonte au Moyen Âge. |
| interpréter | Donner un sens ou une explication. | L’historien interprète les symboles anciens. |
| dater | Déterminer la date d’un événement ou objet. | Les chercheurs datent le site archéologique. |
| témoigner | Rapporter ce qu’on a vu ou vécu. | Il témoigne de la vie en prison. |
| reconstituer | Recomposer un événement ou une scène passée. | Ils reconstituent la bataille de 1815. |
| transmettre | Faire passer une mémoire ou un savoir. | Elle transmet les récits de sa famille. |
| archiver | Conserver des documents pour consultation future. | L’administration archive les dossiers anciens. |
| comparer | Mettre en parallèle différents faits ou périodes. | Il compare les révolutions du XIXe siècle. |
🔵 Adjectifs
| Mot | Définition | Exemple |
|---|---|---|
| historique | Qui a un lien avec l’histoire. | Un monument historique. |
| ancien | Appartenant au passé lointain. | Un texte ancien du XIVe siècle. |
| marquant | Qui laisse une trace importante. | Un événement marquant dans l’histoire. |
| révolu | Qui appartient au passé, terminé. | Une époque révolue. |
| symbolique | Chargé de sens au-delà du réel. | Un acte symbolique fort. |
| chronologique | Qui suit l’ordre du temps. | Une frise chronologique. |
| authentique | Véridique, conforme à la réalité. | Une pièce authentique du Moyen Âge. |
| documenté | Appuyé par des preuves et sources. | Un récit bien documenté. |
| légendaire | Entre réalité et mythe. | Un héros légendaire de l’Antiquité. |
| mémorable | Digne d’être retenu dans les mémoires. | Une date mémorable. |
| passé | Qui appartient à un temps antérieur. | Un fait passé, oublié de tous. |
| politique | Lié à l’organisation de la société. | Une décision politique majeure. |
| social | Relatif à la structure de la société. | Un bouleversement social profond. |
| militaire | Lié aux armées ou aux conflits. | Une campagne militaire historique. |
| culturel | Relatif à la vie intellectuelle et artistique. | Un héritage culturel précieux. |
🗣️ Expressions
| Expression | Définition | Exemple |
|---|---|---|
| faire l’histoire | Participer à un événement historique. | Ce discours a fait l’histoire. |
| entrer dans l’histoire | Devenir marquant pour les générations futures. | Elle est entrée dans l’histoire en 1945. |
| marquer une époque | Représenter fortement une période. | Ce mouvement a marqué son époque. |
| tourner une page | Clore une période importante. | Le pays tourne une page de son histoire. |
| être témoin de l’histoire | Vivre un moment historique. | Elle a été témoin de l’histoire. |
| remonter dans le temps | Explorer le passé. | Ce musée nous fait remonter dans le temps. |
| l’histoire se répète | Les événements reviennent sous d’autres formes. | On dit que l’histoire se répète. |
| graver dans la mémoire | Marquer durablement un souvenir. | Ce jour est gravé dans la mémoire collective. |
| changer le cours de l’histoire | Modifier profondément le déroulement historique. | Cette bataille a changé le cours de l’histoire. |
| réécrire l’histoire | Modifier l’interprétation des faits passés. | Certains essaient de réécrire l’histoire. |
| tirer les leçons de l’histoire | Apprendre des erreurs du passé. | Il faut tirer les leçons de l’histoire. |
| passer à la postérité | Être retenu par les générations futures. | Il est passé à la postérité. |
| faire date | Constituer un moment marquant. | Cet événement fait date. |
| bousculer l’histoire | Changer radicalement le cours des choses. | La révolution bouscule l’histoire du pays. |
| être une figure historique | Personnalité majeure du passé. | Napoléon est une figure historique. |