Le champ lexical de comportement regroupe les mots liés à la manière d’agir, à l’attitude, aux réactions et aux habitudes observables d’un individu ou d’un groupe. Il peut décrire une posture physique, une attitude sociale, un réflexe psychologique ou encore une tendance durable.
Ce vocabulaire est utilisé dans des contextes psychologiques, sociaux, éducatifs, moraux, professionnels ou zoologiques. Il sert à analyser, interpréter, juger ou décrire la manière dont un être vivant (souvent humain) interagit avec son environnement.
Nous avons classé ces mots en quatre catégories : noms, verbes, adjectifs et expressions, chacun étant accompagné de sa définition et d’un exemple concret.
🔷 Noms
| Mot | Définition | Exemple d’utilisation |
|---|---|---|
| comportement | Manière d’agir ou de réagir d’un individu. | Son comportement en classe est exemplaire. |
| attitude | Disposition d’esprit ou posture adoptée. | Il a une attitude respectueuse envers ses collègues. |
| réaction | Réponse à une situation donnée. | Sa réaction face à la critique fut calme. |
| conduite | Manière d’agir habituelle ou spécifique. | Sa conduite a été jugée irresponsable. |
| habitude | Manière d’agir acquise par répétition. | Il a l’habitude de couper la parole. |
| gestuelle | Ensemble des mouvements corporels significatifs. | Sa gestuelle trahissait son anxiété. |
| langage corporel | Ensemble des signes non verbaux transmis par le corps. | Le langage corporel est parfois plus expressif que les mots. |
| posture | Manière de se tenir physiquement ou mentalement. | Sa posture était rigide, presque hostile. |
| mimique | Mouvement du visage traduisant une émotion. | Une mimique de surprise s’est dessinée sur son visage. |
| caractère | Ensemble stable de traits de personnalité. | Il a un caractère impulsif. |
| tempérament | Disposition naturelle à agir d’une certaine manière. | Elle a un tempérament calme et posé. |
| mœurs | Habitudes collectives d’un groupe ou d’une époque. | Les mœurs ont évolué au fil des siècles. |
🔷 Verbes
| Mot | Définition | Exemple d’utilisation |
|---|---|---|
| se comporter | Agir d’une certaine manière dans une situation donnée. | Il se comporte avec arrogance. |
| réagir | Répondre à un événement ou à une stimulation. | Elle a réagi avec calme face à l’insulte. |
| adopter | Choisir ou prendre une attitude, un comportement. | Il a adopté une stratégie plus souple. |
| imiter | Reproduire le comportement de quelqu’un d’autre. | L’enfant imite les adultes qui l’entourent. |
| observer | Regarder attentivement le comportement d’autrui. | Le psychologue observe les comportements des patients. |
| s’adapter | Modifier son comportement en fonction du contexte. | Il s’adapte bien à son nouvel environnement. |
| se maîtriser | Contrôler ses réactions ou impulsions. | Il s’est maîtrisé malgré la provocation. |
| interagir | Agir réciproquement avec autrui. | Les élèves interagissent positivement entre eux. |
🔷 Adjectifs
| Mot | Définition | Exemple d’utilisation |
|---|---|---|
| respectueux | Qui manifeste du respect. | Il a un comportement respectueux envers tous. |
| agressif | Qui manifeste une attitude hostile ou violente. | Son comportement agressif a choqué ses collègues. |
| passif | Qui ne manifeste pas d’initiative ou de réaction. | Il reste passif face aux injustices. |
| actif | Qui agit ou intervient spontanément. | Elle est très active dans les débats. |
| impulsif | Qui agit sans réfléchir. | C’est un élève impulsif, souvent imprévisible. |
| distant | Qui manifeste peu d’implication ou de proximité. | Son attitude distante trouble ses interlocuteurs. |
| empathique | Qui perçoit et comprend les émotions des autres. | Son comportement empathique est très apprécié. |
| inapproprié | Qui n’est pas adapté à la situation. | Son comportement était inapproprié pour un entretien. |
| sociable | Qui cherche la compagnie des autres. | C’est une personne sociable et ouverte. |
| provocateur | Qui cherche à susciter une réaction. | Il adopte souvent une posture provocatrice. |
| obéissant | Qui suit les règles et consignes. | L’enfant est obéissant à l’école. |
| rebelle | Qui rejette l’autorité ou les règles. | Son comportement rebelle inquiète ses professeurs. |
| naturel | Qui n’est pas forcé ni simulé. | Elle reste naturelle en toutes circonstances. |
| cohérent | En accord avec le contexte ou les valeurs exprimées. | Son comportement est cohérent avec ses principes. |
| exemplaire | Qui peut servir de modèle. | Il a eu un comportement exemplaire tout au long du projet. |
🔷 Expressions
| Expression | Définition | Exemple d’utilisation |
|---|---|---|
| adopter un comportement | Se conduire d’une certaine manière. | Il a adopté un comportement plus calme. |
| avoir une attitude | Se positionner mentalement ou physiquement. | Elle a une attitude positive face aux défis. |
| changer de comportement | Modifier sa manière d’agir. | Depuis son retour, il a changé de comportement. |
| manquer de respect | Agir de manière irrespectueuse. | Il a manqué de respect au professeur. |
| se tenir correctement | Avoir une attitude convenable. | Les élèves doivent se tenir correctement en classe. |
| sortir de ses gonds | Perdre le contrôle, s’énerver. | Il est sorti de ses gonds pendant la réunion. |
| avoir du sang-froid | Garder son calme dans une situation tendue. | Elle a fait preuve d’un grand sang-froid. |
| avoir un bon relationnel | Savoir interagir de façon positive. | Il a un très bon relationnel avec les clients. |
| manquer de self-control | Ne pas contrôler ses réactions. | Il manque parfois de self-control. |
| faire preuve de civisme | Adopter un comportement socialement responsable. | Il fait preuve de civisme dans l’espace public. |
| avoir un comportement déplacé | Agir de façon inadaptée ou inacceptable. | Son comportement déplacé a été sanctionné. |
| respecter les règles | Se conformer aux normes établies. | Les enfants doivent apprendre à respecter les règles. |
| être mal élevé | Avoir des comportements contraires aux bonnes manières. | Il est souvent perçu comme mal élevé. |
| avoir une conduite exemplaire | Se comporter de manière admirable. | Elle a une conduite exemplaire en toutes circonstances. |
| avoir une attitude défensive | Réagir par protection ou méfiance. | Face aux critiques, il adopte une attitude défensive. |