Le champ lexical du mot regroupe les termes liés au langage, à la communication écrite ou orale, à la construction des phrases, au discours, et à l’expression des idées. Il inclut les notions linguistiques (vocabulaire, syntaxe, lexique), les éléments de style, ainsi que les formes d’usage du mot dans divers contextes (poésie, rhétorique, dialogue, pensée…).
Ce vocabulaire est utilisé dans les contextes linguistiques, littéraires, pédagogiques, oratoires, mais aussi dans des échanges quotidiens ou artistiques, chaque fois qu’il est question d’exprimer, de nommer, de formuler, ou de réfléchir par le langage.
Nous avons classé ces mots en quatre catégories : noms, verbes, adjectifs et expressions, chacun étant accompagné de sa définition et d’un exemple concret.
🔹 Noms
| Mot | Définition | Exemple |
|---|---|---|
| Mot | Unité de base du langage oral ou écrit | Chaque mot compte dans ce poème. |
| Vocabulaire | Ensemble des mots connus ou utilisés | Son vocabulaire est très riche. |
| Langage | Système de communication verbal ou écrit | Le langage humain est complexe. |
| Lexique | Ensemble de mots d’une langue ou d’un domaine | Ce texte utilise un lexique technique. |
| Terme | Mot précis employé dans un contexte spécifique | Le terme « inédit » est mal utilisé ici. |
| Expression | Groupe de mots formant un sens particulier | Cette expression est imagée. |
| Syllabe | Unité sonore dans un mot | Le mot « poésie » a trois syllabes. |
| Phrase | Ensemble de mots organisés autour d’un sens complet | Cette phrase est mal formulée. |
| Parole | Capacité à s’exprimer oralement | Il a pris la parole en dernier. |
| Discours | Suite organisée de mots pour communiquer un message | Son discours était émouvant. |
| Nom | Mot servant à désigner une chose ou un être | « Chien » est un nom commun. |
| Verbe | Mot exprimant une action ou un état | Le verbe doit être conjugué. |
| Synonyme | Mot de sens proche | « Rapide » est un synonyme de « vite ». |
| Antonyme | Mot de sens opposé | « Lent » est l’antonyme de « rapide ». |
| Dictionnaire | Ouvrage listant les mots avec leur sens | J’ai vérifié dans le dictionnaire. |
🔹 Verbes
| Mot | Définition | Exemple |
|---|---|---|
| Dire | Prononcer ou exprimer quelque chose oralement | Il a dit un mot blessant. |
| Nommer | Donner un nom à quelque chose | Comment nommer cette émotion ? |
| Écrire | Tracer des mots sur un support | Elle écrit de beaux mots sur son carnet. |
| Lire | Comprendre les mots écrits | Il lit chaque mot attentivement. |
| Prononcer | Articuler un mot à voix haute | Elle a mal prononcé ce mot. |
| Utiliser | Se servir d’un mot ou d’un vocabulaire | Il utilise toujours les bons mots. |
| Formuler | Construire une idée ou une phrase | Il formule ses pensées avec clarté. |
| Signifier | Vouloir dire quelque chose | Ce mot signifie « liberté ». |
| Exprimer | Mettre une pensée en mots | Il exprime sa joie en quelques mots. |
| Choisir | Sélectionner un mot plutôt qu’un autre | Il a bien choisi ses mots. |
| Remplacer | Substituer un mot à un autre | Tu peux remplacer ce mot par un synonyme. |
| Rechercher | Chercher un mot précis | Elle recherche le mot juste. |
| Distinguer | Faire la différence entre deux mots | Il distingue les mots concrets des abstraits. |
| Classer | Regrouper les mots selon un critère | On classe les mots par nature grammaticale. |
| Définir | Donner le sens d’un mot | Peux-tu définir ce mot ? |
🔹 Adjectifs
| Mot | Définition | Exemple |
|---|---|---|
| Juste | Qui correspond parfaitement à ce qu’on veut dire | Il a trouvé le mot juste. |
| Précis | Exact, bien choisi | Un langage précis est important. |
| Fort | Qui a un impact émotionnel ou stylistique | Ce mot est très fort. |
| Inapproprié | Mal choisi, hors de propos | Ce mot est inapproprié ici. |
| Riche | Varié, nuancé | Elle a un vocabulaire riche. |
| Simple | Facile à comprendre | Il utilise des mots simples. |
| Compliqué | Difficile à comprendre | Ce mot est trop compliqué pour les enfants. |
| Expressif | Qui transmet bien une idée ou une émotion | Ce mot est très expressif. |
| Évocateur | Qui suggère beaucoup de choses | Ce mot est très évocateur. |
| Poétique | Qui évoque la poésie, le rêve | Il choisit des mots poétiques. |
| Abstrait | Qui ne désigne pas un objet concret | « Liberté » est un mot abstrait. |
| Technique | Spécifique à un domaine | Ce mot est très technique. |
| Affectif | Qui traduit une émotion | Il utilise des mots affectifs. |
| Familier | Couramment utilisé dans la langue parlée | Ce mot est un peu trop familier ici. |
🔹 Expressions
| Expression | Définition | Exemple |
|---|---|---|
| Trouver le mot juste | Choisir le terme le plus adapté | Elle cherche toujours le mot juste. |
| Avoir le mot de la fin | Être la dernière personne à parler | Il aime avoir le mot de la fin. |
| Peser ses mots | Parler avec prudence | Elle pèse ses mots avant de répondre. |
| Ne pas mâcher ses mots | Parler franchement | Il ne mâche pas ses mots quand il critique. |
| Un mot en entraîne un autre | Une parole mène à une discussion tendue | Leur dispute a commencé sur un mot en trop. |
| Couper la parole | Interrompre quelqu’un | Il m’a coupé la parole au mauvais moment. |
| Avoir le mot sur le bout de la langue | Être sur le point de retrouver un mot | J’ai le mot sur le bout de la langue ! |
| Donner la parole | Inviter quelqu’un à parler | Le professeur donne la parole à un élève. |
| Dire un mot | Parler brièvement | Je peux te dire un mot ? |
| Garder ses mots pour soi | Ne pas exprimer ce qu’on pense | Il a préféré garder ses mots pour lui. |